一班 (老师: 董建蓉)      日期 (Date) 12/01/06

2班: 老师 (Teacher) 乔老师      日期 (Date) 12/01/06

本周教学内容 (Class work)
第十二课 《送客人》

1．学会“分， 该， 回， 晚，饭，走，吧 ”七个生字。
2．掌握认识新偏傍，“ ”字傍。
3．能仿照基本句说句子，练习用“真+形容词”说句子。
4．能正确，流利地朗读课文。



本周家庭作业 (Homework)

1． 每个生字写十遍。每个字上面写拼音。
2． 读课文五遍。
3． 做B本第十二课的练习。
4． 准备下周生字测验。

三班  (老师: 王辉)     日期 (Date): 12/01/06

日期: 12/01/06
班级： 三班
老师： 王辉 (Marina Wang) (631) 470-3404
Email: mwang100@hotmail.com

日期: 12/8/06
班级： 三班
老师： 王辉



“标准中文“第一级第三册
HOMEWORK NO.12 作业：第12号
(2006-2007)

• Homework due by 12/15/06
交作业时间：12/15/06

LESSON 12 “瀑布”

1 New Words: Write the 10 new words on page 48 five times each and spell in Pinyin
on top of each word.
生字： 请将第48页上的10个生字用简体和其拼音各写五遍。

2 Workbook B: Lesson 12
练习册B本： 第12课

3 Phase: Make two phases each for “科，讲，深，观“.
组词： 用以上四个字各组两个词。

4 Sentence: Make a sentence using pattern of “帝国大厦有三百八十多米高。“
造句： 模仿书中的句型“帝国大厦有三百八十多米高。” 造句。

5 Review: Read Lesson 12 three times each day; memorize and practice, with the
parents’ help, the 10 new words, their Pinyins。
复习： 每天朗诵第12课课文三遍；默写所学的10 个生字和其拼音。

6 Presentation: Read Lesson 12 loud to the class (readers’ selection: by teacher).
演讲： 向全班朗诵第12课课文 (朗读者由老师任选)。

7 Preview: Read Lesson 13 as fluently as you can and tell the class your experience
with any falls you’ve been to.
预习： 请熟读第13课课文。

期中考试： 1）考试内容以生字，组词和造句为主。范围是1-12课。可参照课本，练
习本和练习册。时间约为40分钟。
2）考试日期是12月22日。届时，我本人不在；由周虹老师监考。
3）请同学们现在就开始复习。
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标准中文第一级第三册期中考试复习大纲

2006
(三班)

Total Score: 100 + 20
Test Time: Total 45 min. (7:55pm – 8:40pm)


1 听写生字:

默写1-12课的所有生字。


2 组成词语：将下列生字组成词语。

1）拍，太
2）借，摆，许，败，完
3）图，选，按
4）剩，度，升
5）球，发，救，险
6）篮，穿，跳，扣
7）望，稻，落，运，报
8）声，事，进，立，音
9）数，轮，留
10）奇，石，怪，顶，区，海
11）量，群，收，集，安
12）科，讲，欢，深


3 搭配词语。

Workbook A: 1) Page 2, No.3
5) Page 10, No.3
Workbook B: 4) Page 7, No.2
6) Page 11, No.2
8) Page 15, No.2
Textbook: 5) Page 20, No.3



4 重组句子。

Workbook A: 3) Page 7, No.2
5) Page 11, No.3
9) Page 19, No.3
Workbook B: 6) Page 11, No.2
8) Page 15, No.2
10) Page 19, No.3
12) Page 22, No.3
Textbook: 7) Page 29, No.5
11) Page 45, No.5





Bonus: 20

1) 看拼音写词语。复习练习册A + B本中所有看拼音写词语。

2）句型造句并加上标点。

4) Page 15
5) Page 19
6) Page 23
8) Page 31
11) Page 43
12) Page 47

4班 (老师: 翟鲁俊)      日期 (Date): 12/01/06

5班: 老师 (Teacher)      日期 (Date): 12/01/06

本周教学内容 (Class work)
1 复习第十 课生字及课文。
2 学习第十一课生字及课文。
3 本课词语：倒挂，观众，顽皮，黑熊，移动，钢丝，绝技，插上，算术，指挥
本周家庭作业 (Homework)
1． 完成练习本A第十一课。
2． 下周小测验。


周末愉快！
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十峰中文学校期中考试复习提纲
DHCCA Midterm Exam Study Guide
姓名: _____________ 班级: 五班 日期: 12/08/06 Midterm on 12/22

一 词语

气势雄伟，推翻，永远，发源，养育，名胜古迹，怀抱，铺上，不由得，至今，东拉西扯，惋惜,耽搁,放弃,懊悔,忍不住,难忘,游泳,耐心,终于,排列顺序,属相,搞错,繁华,违反规则
二， 造句.（Hint: Please make the complete sentences including using the punctuation.）

1．…既…又…:________________________________________________________________

2 像：________________________________________________________________

3．…虽然…但是…_____________________________________________________________

三，写一篇日记

6班 (老师: 吴 萍 )      日期 (Date): 12/01/06

本周教学内容(class work)
标准中文第二级第二册

第十二课: 小足球赛
学习本课十二个生字.
能用 “ 正……呢 ”造句.
郎读课文,了解课文内容.
讲解并做课后练习.
本周家庭作业 (homework)

1.每个生字写五遍并组词语两组.
2.抄写本课词语一遍,课本P144—12.
3.仿照本课基本句用 “ 正……呢 ”写两个句子.
4.做B本练习册第十二课作业P25---28.
5.熟读课文五遍.
6.预习第十三课<<我要的是葫芦>>.
7.期中考试复习范围已发,请准备12/22/06考试.
8.下周课堂测验内容: A. 听写第十二课生字.
B. 期中考试口试:朗读课文.
家长签字

日 期

7A班 (老师: Emily)      日期 (Date): 12/01/06

7B班: 老师 许老师      日期 (Date): 12/01/06

本周教学内容 (Class work)

1． 测验五（第8课和第9课）。
2． 复习第1课至第5课的内容，准备期中考。

本周家庭作业 (Homework)

1． 按照复习参考所列内容，复习1至5课中有关的字，词，句。
附：复习参考（1－5课）

复习 (第1课)
一．请记住下列词语，并能听写和用英语解释。
乌鸦 狐狸 麻雀 倒霉 气愤

二．能给下面的字注音，组词。
狐（ ） 恨（ ）

狼（ ） 很（ ）

三．能用“才”完成句子。（参考page5 四）

复习 (第2课)
一．请记住下列词语，并能听写和用英语解释。
可怜 温和 狡猾 凶恶 轻蔑

二．能用“温”和“凶”组词。（参考page9 一）

三．能辨别“连忙”和“急忙”的差别，并能选择合适的词语填空。（参考
page10 三）

复习 (第3课)
一．请记住下列词语，并能听写和用英语解释。
狐假虎威 犹豫不决 茂密 欺压 瘦 绣

二．能给下面的字注音，组词。（参考page14 一）
茂（ ） 喻（ ） 密（ ）

劳（ ） 愉（ ） 蜜（ ）

三．能解释下列成语。（参考page14 二）
狐假虎威 神气活现 半信半疑 叶公好龙 东张西望


复习 (第4课)
一．请记住下列词语，并能听写和用英语解释。
绑 淹 宰杀 流泪 漂浮 苏醒

二．能用“就”完成句子。（参考page20 四）

复习 (第5课)
一．请记住下列词语，并能听写和用英语解释。
晴朗 微风 发誓 歇 聊 嗅

二．能辨别“慢慢”和“渐渐”的差别，并能选择合适的词语填空。（参考
page24 二）

三．能解释下列成语，并能用这几个成语造句。（参考page25 四）
不知不觉 形影不离 生死与共

8班 (老师: Frank)     日期 (Date)_12/01/06

本周教学内容 (Class work)
学习第十课《桂花雨》。

本周家庭作业 (Homework)
1， 掌握书后附录中的第十课生字6个，生词8个（page 191 and 193），下节课有小测验。
2， 熟读课文并能复述课文大意。
3， 完成课后练习三、四和五。

CSL-K班: 老师 (Teacher): Jane Zhang ---- 日期 (Date): 12/01/06

CSL-1班: 老师 (Teacher) 王 蔚     日期 (Date)_ 12/01/06

本周教学内容 (Class work)
复习第11课(review lesson 11)
默写生字（write in memory）:一，二，三，四，五，六，七，八，九，十
认读：都，来，拍，皮球
学习第12 课
1．复习拼音（review pin yin）：韵母表（yun mu list）
2．学写生字（learn to write new words）:什，么，足，我
3．会 认(recognize): 踢，玩，喜欢，打，网球，足球，乒乓球
4．新笔画（new strokes）: （xie gou）, (dan ren pang)
5基本句：…喜欢…
6．朗读课文（read textbook）

本周家庭作业 (Homework)
练习册B 第12课（lesson 12）
写生字（write new words）: 什，么，足，我（10 遍，10 times）
朗读课文（read textbook）

CSL-3班: 老师 (Teacher): 呼唤 _____ 日期 (Date)_ 12/01/06

本周教学内容 (Class work)
Quiz 9
Lesson 13: Christmas Gifts

本周家庭作业 (Homework)
1 Write the following Chinese words, each for 3 times.(hand in)
圣诞 圣诞节 礼物 猜 文具盒 铅笔盒 巧克力 玩具
恐龙 活动 娃娃 拍 唱 歌 咱 俩 得到 都
2 Review Lesson 7，8，9，10
Key words:
Lesson7: 知道 手 脑 儿歌 听 思考 事情 用 创造
Lesson8: 古代 计算器 算盘 珠子 代表 慢 快
Lesson9: 题目 简单 加 减 复杂
Lesson10: 电话 请 问 搬 家 新 记 明天 星期天 下午
钟 玩

CSL-5班: 老师 (Teacher): 刘 芳 ---- 日期 (Date): 12/01/06

本周教学内容 (Class work)：
今天的重点是：反复讲解第九课课文，理解及掌握课文的内容，做书后的练习，能熟读课文，字、词的小测验，以了解学生所学的程度。继续教新课，第十课，学习书后P136八个生字，P139 的 十三个字和词，做书后的练习，辨别字形，熟悉偏旁，了解每个字的笔画顺序，理解课文意思，掌握基本句型。



本周家庭作业 (Homework)：

抄写生字：请，家，新，号，记，期，钟，定。

每个字抄三遍，要组成一个词语

下星期要测验第九课P139的 字和词。

熟读第九课和第十课课文。

做练习册B 中第十课的练习。

预习第十一课。

CSL-6班: 老师 (Teacher): 高庆旭 ---- 日期 (Date): 12/01/06

十峰中文学校2006/07学年双语六班作业单(12/01/06)

教师(TEACHER)：高庆旭 学生(STUDENT)：________________


本周教学内容(CLASS WORK)： 继续对中文里形声字加深了解。复习基本中文字
的结构知识，练习正确掌握五声,以群组分类方式突击学习汉字,积累词汇量(建筑
材料)。复习第九课<数年轮>，学习第八课<回声 >介绍几个典型的形声字。“心”
字的秘密。火字和两点水。review Pinyin basics，FIVE TONES 。听写生字。讲故
事：“揠苗助长(欲速则不达)”。说猜谜语两个。CONTINUE INTRODUCTION TO
phonogram。Study words in groups and categories to expedite the building of your vocabulary
as building blocks. Review Lesson 9 , Study Lesson Eight. The secrets related to the character
“heart”
Dictation of some new words. Story telling: PULL THE PLANTS SO THEY WILL GROW
HIGHER. Ask and solve riddles ( A daily life item and body part).

本周作业(十二月八日晚七点交Due on DEC. 8, 2006 7:00 p.m.)：

抄写第八课全文<回声>，在需要的地方注汉语拼音，并朗读全文三遍。做练习册
B 上的全部作业。
write the entire text of lessen Eight on your exercise notebook，add pinyin to the
words where you think you needed。 read aloud three times . or complete all
exercises on practice book B for lesson 8。
写一篇短文：学习中文的难处或益处。The difficulties or benefits in learning Chinese.

问题和思考：
什么是学好汉字和中国文化的秘密？
What are the secrets in mastering Chinese language and the ancient culture of China?
学习一门语言(中文)和了解一种文化(东方文明)的区别是什么？
What are the differences in learning a language and understanding a different culture?
本周文化知识：伯乐识马，脱颖而出，锲而不舍，水滴石穿。

下次课学习第一级第三册第十课<黄山奇石 >(strang rocks of huangshan
mountain)。请大家认真预习，提前准备好。预习内容：大声读三遍。把不认识、
不熟悉的字词、句子注上汉语拼音，查字典，找到字义。
Next week in class we are going to study Lesson Eight-- Echo. Please prepared yourself ready by
studying it at home: read it aloud three times. Write the pin yin for wards or phrases that are new
to you. Look into dictionary to find their meanings.
找一篇文章给家长，请家长读给你听。Bring home an article by teacher and ask
your parents to read it to you。