一班 (老师: 董建蓉)

2班 (老师: 乔守云)

本周教学内容 (Class work)
第二课 《 我登上了长城》

1. 学习 “字 告 诉 千 百 公 远 处”八个生字。
2．认识新偏旁“ “ 告字头和 “ ” 言字旁。
3．能仿照基本句，用“多”提问题。
4．能正确，流利地朗读课文。
5．初步了解长城的伟大壮观。

本周家庭作业 (Homework)

1． 每个生字写十遍。
2． 读课文五遍。一定要读给爸妈妈听。
3． 做B本第二课的练习。
4． 准备下周生字测验。 请给下面生字注上拼音。

字 告 诉 千 百 公 远 处

三班  (老师: 王辉)

Please write down your name on all your hand-in homework. Please save all your homework instructions which will be used for any tests and final term.
请在所有作业本上写上你的姓名。请收好所有作业通知单，用于考试复习。
Homework book: You need to prepare two practice books (distributed by school) and, all of them marked with Book A or B for each kind.
请准备两套作业本，每套各标明A本或B本。

Homework due by 9/22/06
交作业时间：9/22/06

LESSON 2 “借书”

1. New Words: Write the 10 new words on page 8 five times each and spell in Pinyin on top of each word.
生字： 请将第8页上的10个生字用简体和其拼音各写五遍。

2. Workbook B: Pages 5 - 8
练习册B本： 第5 – 8 页

3. Phase: Make two phases for “借，摆，许，败，完“each.
组词： 用以上五个字各组两个词组。

4. Sentence: Make a sentence using pattern of “书架上摆着许多新书。“
造句： 模仿书中的句型造句。

5. Review: Read L2 text three times each day; memorize and practice, with the
parents’ help, the 10 new words, their Pinyins。
复习： 每天朗诵第2课课文三遍；默写所学的10 个生字和其拼音。

6. Presentation: Read L2 loud to the class (readers’ selection: by teacher).
演讲： 向全班朗诵第2 课课文 (朗读者由老师任选)。

7. Preview: Read L3 text as fluently as you can.
预习： 请熟读第3 课课文。

4班 (老师:)

本周教学内容 (Class work)
1. 学习第二十三 课生字及课文。
2. 本课词语：骆驼，围墙，茂盛，扒在，认输，评理，跪下
本周家庭作业 (Homework)
1． 完成练习本A第二十三课。
2． 下周小测验。

周末愉快！

5班 (老师: 刘芳)

本周教学内容 (Class work)
经过校方与有些家长的同意，这学期我们将学习标准中文第一级的第二册。今天我们要学习第一课，理解课文的内容，掌握八个生字，五个词语，会用基本句型造句。做课后的练习。

本周家庭作业 (Homework)
抄写书后P135 第一课的八个生字，每个字写三遍，各组一个词。
用基本句型造两句造句。
熟读课文，每天读两次。
预习第二课。
准备默写书后P139 第一课的七个词语。

致家长的信，
我的名字叫刘芳，今年我很荣幸能与你们的孩子一起学习中文。要学好一种语言，靠每周两节课，是远远不够的，敬请各位家长能在百忙中，抽出时间督出与帮助孩子们学习中文，一定要按时完成完成每周的回家作业。在此，我先谢谢大家的理解与支持，让我们一起努力，我坚信在大家的配合下，我们一定会取得很好的成绩！！如有不明之处，请随时与我联系。Email liufang01@hotmail.com。

6班 (老师: 吴 萍 )

本周教学内容(class work)
标准中文第二级第二册
第二课: 中山陵
学习本课十二个生字.
能模仿基本句说句子.
正确理解和朗读课文.

本周家庭作业 (homework)

1.每个生字写五遍并组词语两组.
2.抄写本课词语一遍,P142—2.
3.仿照本课基本句写两个句子.
4.做B本练习册第二课作业.
5.熟读课文.
6.预习第三课.

7A班 (老师: Emily)

本周教学内容 (Class work)
1 第 一 课： 乌 鸦 和 狐 狸 （Test 3-1-1 ）
2 讲 解 课 文 内 容 。
2-1: 寓 言 故 事 的 喻 意。
2-2: 课 文 中 乌 鸦 和 狐 狸 的 象 征。
2-3: 讨 论. 回 答 课 文 中 的 问 题。
3 分 角 色 朗 读 课 文。
4 用 拼 音 练 习 生 词， 词 组， 抄 写 生 词。
5 通 过 对 形 体 相 近 或 偏 旁 相 同 的 字 进 行 比 较， 让 学 生 辨 认 和 记 忆 字 形， 字 音 和 字 义。
乌－ 鸟； 鸦－ 鸡； 鸟－ 岛； 狐－ 狼； 狸－ 理； 恨－ 很
6 区 分 “忽 然” 和 “突 然” 的 用 法。副 词 “才”，形 容 词 “了 不 起”的 应 用。
7 练 习 用 “谁… 谁… ”； 和 “ 忍 不 住……”; 造 句。

家 庭 作 业 (Homework)
标 准 中 文 练 习 第5 页

三： 选 择 合 适 的 词 语 填 空。

忽 然 突 然
1： 狐 狸 转 了 转 眼 珠 子,_______ 想 出 一 个 主 意。
2： 这 件 事 发 生 得 很__________。
3： 我 们 刚 刚 出 门， 天________ 下 起 雨 来。
4： 这 是 一 个_________ 的 变 化。

四： 用“ 才” 完 成 下 列 句 子。

1： 我 告 诉 他 下 午 四 点 来 我 家，____________________。
2： 哥 哥 喜 欢 睡 懒 觉， 我 们 都 吃 完 早 饭 了， 他____________。
3： 你 们 都 去 旅 行， 让 我 一 个 人 留 在 家 里， 我__________。

7B班 (老师: 许老师)

本周教学内容 (Class work)
1． 学会“鸦, 麻, 骂, 恨, 霉, 愤” 6个生字。
2． 掌握生词表及词语例解中每个词语的意义和用法。
3． 能仿照词语例解中的例句造句。
4． 能区别同一句式在语气上的差异。
5． 认识“寓言”这一文学体裁。

本周家庭作业 (Homework)

1． 课本第5页第三题。
2． 课本第5页第四题。
3． 把课本第2页的6个生字各写五遍，并能听写。
4． 熟读课本第2页的生词，并能辨认。

8班 (老师: Frank)

本周教学内容 (Class work)
学习第二课《孔子学琴》。

本周家庭作业 (Homework)
1， 掌握书后附录中的第二课生字4个，生词17个（page 191 and 193），下节课有小测验。
2， 熟读课文并能复述课文大意。
3， 完成课后练习二、三、四和五。

CSL-1班 (老师:王 蔚)

本周教学内容 (Class work)
复习第1课(review lesson 1)
1. 造句 (make sentence) 我叫…
2. 默写(write in memory)：大，小
学习第2 课
1． 复习“汉语拼音” ai, ei, ao, ou, iu, d, t, n, l, g, k, h.
2． 学习声母：b, m, l, k, sh, w, 韵母：e, u, ai, en, ang.
3． 学写生字（learn to write new words）上，文，白，笔画（strokes）:
4． 朗读课文（read textbook aloud）
本周家庭作业 (Homework)

练习册B 第2课（lesson 2）
写生字（write new words）:上，文，白，中